保護者向け 不登校・発達特性の子に「学研の家庭教師」という選択肢｜大手の安心感と、わが子との相性の見極め方【児童精神科看護師が解説】
不登校・発達特性のお子さまの家庭学習に悩む親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、大手「学研の家庭教師」を、不登校サポート・発達配慮・親の負担軽減の観点からレビュー。選ぶ前の見極め方と活用シーンを現場視点で紹介します。
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保護者向け 集団授業がしんどい子に「家庭教師のグッド」｜不登校・発達特性の子のマンツーマン家庭学習という選択肢【児童精神科看護師が解説】
集団授業がしんどい不登校・発達特性のお子さんに、児童思春期精神科の看護師が『家庭教師のグッド』を解説。マンツーマンの意義・段階別活用・特性別の相性・先生選び・料金まで現場経験を交えて中立に整理しました。
保護者向け 算数でつまずく子に「RISU算数」を勧めたい理由｜発達特性があっても学年を超えて進められるタブレット教材【児童精神科看護師が解説】
算数が苦手な子・発達特性のある子の家庭学習として「RISU算数」を児童思春期精神科の看護師が中立的に解説。無学年式・短い解説動画・専用タブレットなど5つの特徴と向き不向き、不登校期の段階別活用法も。
保護者向け 不登校・発達障害の子の家庭学習に「すらら」を勧めたい理由
不登校・発達障害のお子さまの家庭学習に「すらら」を中立的に紹介。児童思春期精神科の看護師が、無学年式・全教科対応・出席扱い対応・すららコーチなどの特徴、向き不向き、年齢別活用、学校連携まで現場視点で解説。
発達障害・特性理解 発達障害の子におすすめの勉強方法・学習ツール【精神科看護師が解説】
「学校の勉強についていけない」「宿題が地獄」——発達特性のある子の学習に悩む親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、家庭で取り入れやすい勉強方法と学習ツールを現場視点で解説します。