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この記事の要点
- 不登校・発達障害・中退経験のある人への指導実績を持つ完全1対1の塾
- つまずいた地点まで戻り直すことを前提にした設計
- 学習だけでなくメンタル面のサポートも重視
- 講師自身に不登校の経験がある場合も多い
- 無料面談で雰囲気と相性を確認できる
「もう一度学び直してほしい。でも普通の塾は、本人がまた傷つきそうで怖い」——不登校で勉強から離れていたお子さま、発達特性で学習につまずいてきたお子さまを持つ親御さんから、現場でよく伺う言葉です。
児童思春期精神科の病棟で働いていて感じるのは、回復を妨げているのは勉強そのものではなく、勉強で傷ついた経験だということです。分からないと言えなかった時間、できない自分を毎日確認させられた時間。それが積み重なると、教科書を開くこと自体が苦痛になります。
この記事では、不登校・発達特性のある方の学び直しに特化した「キズキ共育塾」を、看護師の視点から整理します。合わない場合についても率直に書きます。
キズキ共育塾とは
不登校・中退・発達障害・引きこもりの経験がある方に特化した個別指導塾です。一般の進学塾とは設計が異なり、学力を上げる前に、学ぶことへの心理的ハードルを下げることに重点が置かれています。
- 完全1対1——集団に混じる必要がない
- つまずいた地点まで戻れる——学年に縛られない
- メンタル面のサポートも重視——学習だけを目的にしていない
- 講師の多くが当事者経験を持つ——不登校・発達障害・中退などの経験者
- オンライン・対面の両方に対応（教室による）
- 小学生から大人まで対応——高卒認定試験のコースもある
- 無料面談あり——雰囲気と相性を確認できる
特徴的なのは4つ目です。「先生も学校を休んだ時期があった」と言える相手がいることは、お子さまにとって想像以上に大きな安心材料になります。分からない側の気持ちを、説明せずに分かってもらえるからです。
ほかの塾との違い
| 形態 | つまずきやすい点 | キズキ共育塾の設計 |
|---|---|---|
| 大手の個別指導（1対2〜3） | 隣に生徒がいて「分からない」と言いにくい | 完全1対1で言いやすい |
| 進学塾 | 順位・宿題量・模試が再び重圧になる | 受験対応は本人が望んだときのみ |
| 一般の家庭教師 | 講師の当たり外れが大きい | 不登校・特性への理解を前提に採用・研修 |
1対2の形式は費用面では続けやすい一方、手が止まっている自分を隣の生徒に見られる状況が生まれます。この恥ずかしさが、不登校や発達特性のあるお子さまには重く働きます。完全1対1は、その一点だけでも意味があります。
向いている家庭・向いていない家庭
| 状況 | 向き・不向き |
|---|---|
| 勉強でつまずき、自信をなくしている | ◎ 戻り直す前提の設計 |
| 発達特性があり、学習に困難がある | ◎ 特性への理解が前提 |
| 中退・高卒認定から進路を考えたい | ◎ 専用のコースがある |
| 勉強以外に、支えになる大人がほしい | ◎ メンタル面も重視 |
| 短期間で成績を大きく上げたい | △ 進学塾のほうが向く |
| 難関校の受験対策が必要 | △ 受験専門塾の情報量が要る |
| 費用を最小限に抑えたい | △ 公的な支援や無料の教室を先に検討 |
| 本人がまだまったく動けない段階 | × 家庭での関わりと医療機関の相談が先 |
最後の行が最も大事です。動けない時期に勉強を勧めると、追い詰めることになります。「朝起きられる日が増えた」「自分で食事を選ぶようになった」「家族以外との会話に少し関心を示した」——このあたりが、検討してよいサインです。
看護師視点での活用シーン
「分からない」と言える練習の場として
学習の遅れそのものより、分からないと言えないことのほうが回復を止めます。1対1で、しかも相手が同じ経験をしている。この条件がそろうと、初めて口に出せるお子さまがいます。ここを越えると学習は動き出します。
特性に合った学び方を見つける場として
読むのが苦手、聞くのが苦手、手順が多いと混乱する。特性と方法が噛み合っていないだけで「勉強ができない子」とされてきたお子さまは少なくありません。1対1なら、その子に合う方法を試しながら探せます。
進路の相談相手として
中学卒業後、高校中退後の進路は、親御さんも情報を持っていないことが多い領域です。通信制、高卒認定、専門学校——選択肢を一緒に整理してくれる大人がいることは、家庭の負担を確実に減らします。
料金・利用の流れ
料金はコース・受講頻度・学年によって異なります。無料面談で、月額以外にかかる費用（入塾金・教材費・振替の扱い）まで含めて確認してください。個別指導は集団より費用がかかるため、家計の上限を先に決めておくと判断が楽になります。
- 公式サイトから無料面談を申し込む
- 面談（オンライン・対面）でこれまでの経緯と希望を共有
- 講師のマッチング・体験授業
- 入塾・授業開始
- 定期的な面談で進み具合と本人の様子を共有
お住まいの自治体に不登校支援の補助がある場合もあります。面談の際に、使える制度がないか相談してみてください。
発達障害で勉強に困難がある人の受験合格を「完全1対1個別指導」で徹底サポート！【キズキ共育塾】
無料面談で聞いておきたい7つの質問
- うちの子と似た状態（不登校の期間・特性）の指導実績はどのくらいありますか
- 講師はどう選ばれますか。相性が合わないときの交代はできますか
- 体調が悪い日の振替はどう扱われますか
- 進路の相談は、どの段階から受けられますか
- 家庭への連絡は、どのくらいの頻度・方法で行われますか
- 費用の全体像と、追加費用が発生するのはどんな場合ですか
- 退会の手続きと、申し出の期限はどうなっていますか
料金と退会の話は、聞きにくいからと後回しにしないでください。最初に確認しておくほうが、結果として親御さんにもお子さまにも優しい選び方になります。
また、面談では「学習面の目標」だけでなく、「家族以外の大人と話す練習をしたい」「進路の相談相手がほしい」といった学習以外のニーズも率直に伝えてください。そのほうが、合う講師をあててもらえます。
他の選択肢との比較
| 選択肢 | 強み | 向く場面 |
|---|---|---|
| キズキ共育塾 | 完全1対1・当事者経験のある講師・受験や高卒認定にも対応 | 学び直しと進路の両方を相談したい |
| ティントル | 不登校専門・オンライン特化 | 外に出られない時期が続いている |
| 家庭教師 | 自宅訪問型 | 家を安全基地にしたい |
| オンライン教材 | 費用が抑えられる | 人と関わること自体がまだ負担 |
「家を安全基地にしたい」なら訪問型、「家以外の安全な場所を増やしたい」なら教室のある選択肢、という分け方が実際的です。教材で学習のリズムを取り戻した後、人と学ぶ段階へ進む足場として使う組み合わせもあります。
高卒認定・受験という選択肢
高校を中退した、あるいは進学しなかった場合でも、進路が閉じるわけではありません。高等学校卒業程度認定試験（高卒認定）に合格すれば、大学・専門学校の受験資格が得られます。
現場で感じるのは、この情報を知っているかどうかで、ご家庭の空気がまったく変わるということです。「もう終わりだ」と思っていた親御さんが、道が残っていると分かった途端に落ち着き、その落ち着きが本人にも伝わります。
受験対応も、本人が望んだときに始める形です。親御さんの側が先に目標を設定してしまうと、せっかく戻りかけた意欲が止まります。順序は必ず、本人が先です。
始めた後につまずきやすい場面
- 親が成果を急ぐ——費用がかかるほど確認したくなりますが、変化はまず表情や生活リズムに出ます。そちらを先に見てください
- 合わない講師のまま続ける——遠慮せず交代を申し出て構いません。相性は前提として扱われています
- 行きたくない日に無理をさせる——その日は休み、出来事を講師と共有して次回に活かすほうが、長く続きます
- 頻度を上げすぎる——最初は週1回で十分です。増やすのは、本人が望んでからにしてください
よくある質問（FAQ）
Q1. 不登校の期間が長くても受けられますか？
受けられます。学年に縛られず、今の理解度に合わせて始められます。小学生の内容まで戻ることも前提に含まれているので、その点は心配しなくて大丈夫です。
Q2. 発達障害の診断は必要ですか？
診断書の提出は必須ではありません。「読むのが苦手」「集中が続かない」など、家庭での困りごとを具体的に伝えれば、配慮した進め方を相談できます。
Q3. オンラインと対面、どちらがよいですか？
外出への抵抗感で決めてください。出られない時期はオンラインから始め、慣れたら対面に切り替える形が多いです。切り替えができるかは、面談時に確認しておくと安心です。
Q4. 途中で合わないと感じたら？
講師変更の相談ができます。続けるかどうかの判断も、ご家庭のペースで決めて構いません。「合わなかった」は失敗ではなく、必要な情報です。
Q5. 親だけが面談に行ってもよいですか？
問題ありません。本人がまだ動けない段階で、親御さんだけが情報を集めに来るケースは多いです。いつか本人が動き出したときのための準備として使えます。
Q6. 引きこもりの状態でも対応してもらえますか？
対応しています。最初は学習ではなく「大人と話す練習」から始めることもあります。無理のない範囲で関係を作っていく形です。
Q7. 学校との連携はしてもらえますか？
必要に応じて、報告書の作成や出席扱いの相談に対応してもらえる場合があります。ただし出席扱いの可否は在籍校の校長判断です。先に学校へ条件を確認してから相談してください。
Q8. 体験授業はありますか？
無料面談に加えて体験授業を受けられる場合が多いです。相性は説明ではなく体感でしか分かりません。必ず体験を経てから判断してください。
看護師視点でのまとめ
キズキ共育塾が向いているのは、「勉強でつまずいた経験があり、戻り直すところから始めたい」お子さまです。完全1対1であること、講師が同じ経験を持っていることが、その最初の一歩を支えます。
一方、まだ動けない時期や、短期間で成績を上げたい場合には、別の選択肢や別のタイミングのほうが合います。焦って始めると、「これも続かなかった」という体験がひとつ増えるだけになります。
気になるなら、まず親御さんだけで無料面談を受けてみてください。本人を連れて行く必要も、その場で決める必要もありません。
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今夜これだけ
今夜は、お子さんが「どの学年のどこで止まったか」を、責めずに一つだけ思い出してみてください。戻る場所が分かると、選ぶ相手も決まります。
参考にした公的情報・一次情報
記事内の制度・相談先・健康情報・サービス情報は、以下を2026年8月15日に確認しています。料金・特典・提供条件は変更されることがあるため、利用前にリンク先の最新情報もご確認ください。
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著者プロフィール
星野レン（ほしの れん）
2018年4月から看護師として勤務（2か月のブランクあり）。2021年4月から児童思春期精神科病棟に携わっています。不登校・発達障害・思春期のメンタル不調を抱えたお子さまとご家族のケアに従事。
免責事項
本記事は児童思春期精神科での臨床経験をもとにした一看護師の視点をまとめたものです。医療的な診断・治療方針を示すものではありません。料金・コース・サービス内容は予告なく変更される場合があるため、お申し込み前に必ず公式サイトで最新情報をご確認ください。出席扱いの可否は学校・自治体ごとに判断基準が異なります。在籍校やスクールカウンセラー、地域の教育委員会等にご相談ください。
他の学習支援サービスとあわせて検討したい方は、不登校・勉強嫌いの子の学習支援サービス比較で、家庭教師・オンライン塾・デジタル教材・フリースクールの4つの型を横断的に整理しています。
※本記事の料金・プラン内容は2026年8月時点で公式サイトが公開している情報をもとにしています。条件は変更されることがあるため、お申し込み前に必ず公式サイトで最新の内容をご確認ください。
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