保護者向け 不登校・発達特性の子に「学研の家庭教師」という選択肢｜大手の安心感と、わが子との相性の見極め方【児童精神科看護師が解説】
不登校・発達特性のお子さまの家庭学習に悩む親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、大手「学研の家庭教師」を、不登校サポート・発達配慮・親の負担軽減の観点からレビュー。選ぶ前の見極め方と活用シーンを現場視点で紹介します。
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児童思春期精神科の現場から 学校で声が出せなかった中学生Bさんの話｜「話せない」ではなく「話せる場が少ない」と気づいた日【児童精神科看護師の体験談】
学校で声が出せなかった場面緘黙の中学生Bさんの合成ケース。児童思春期精神科の看護師が、話せる場を広げる視点、家族と学校の連携、就学・進学時の準備、当事者の声まで現場視点で記しました。
保護者向け 拒食じゃない過食型の摂食障害｜「よく食べる子」の影に潜むサインと家族の関わり方【児童精神科看護師が解説】
児童思春期精神科の看護師が、思春期の子どもの摂食障害の入り口サインと家庭でできる初期対応を解説。食事量の変化・体重へのこだわり・身体サインの見逃さないポイント、親がしてはいけないこと、早期受診の重要性までまとめました。
発達障害・特性理解 ASD（自閉スペクトラム症）の子が不登校になったとき｜特性に配慮した家庭の関わり方【児童精神科看護師が解説】
ASD（自閉スペクトラム症）のお子さまが不登校になったときの関わり方を、児童思春期精神科看護師が解説。特性と環境のズレに着目し、家庭での3原則、感覚過敏への配慮、学校との連携、合理的配慮の伝え方、復学の捉え方までまとめました。
保護者向け OCDの「巻き込まれ家族」から抜け出す｜手伝ってしまう優しさが症状を太らせる仕組み【児童精神科看護師が解説】
児童思春期精神科の看護師が、担当経験をもとに子どもの強迫症（OCD）の気づき方と家庭の関わり方を解説。手洗い・確認・数える・順番など典型的な症状と、家族が「巻き込まれない」ための具体的工夫をまとめました。
不登校 別室登校・保健室登校という選択肢｜「教室に入れない日」を尊重する視点【現場の看護師から】
児童思春期精神科の看護師が、「教室に入れない日」の選択肢としての別室登校・保健室登校を解説。完全不登校と完全登校の間にある中間の道、過ごし方、学校への相談方法、出席扱い、教室復帰のタイミングまで現場視点でまとめました。
保護者向け 自傷を見つけた瞬間の親の言葉NG/OK集｜咄嗟の一言で関係が変わる【病棟経験8年の視点】
子どもの自傷を見つけた瞬間、親が動揺するのは自然な反応です。児童思春期精神科看護師が、避けたいNG言葉5つ・代わりに使えるOK言葉5つ、自傷の背景、発見後24時間の流れ、傷の手当て、受診のタイミング、家族の心の整え方、代替行動、専門治療の選択肢まで具体的に解説します。
保護者向け 子どもの自傷行為に気づいたとき｜親が絶対に避けたい対応と最初の一歩【病棟経験8年の視点】
児童思春期精神科の看護師が、子どもの自傷行為（リストカット等）に気づいたときの親の対応を解説。自傷の心理的背景、避けたい対応、発覚時の初動、専門家への繋ぎ方、緊急連絡先まで現場視点でまとめました。
保護者向け 親が知らない「その他のSNS」で起きるトラブル｜Discord・配信アプリ・オープンチャット篇【児童精神科看護師が解説】
親世代に見えにくいDiscord・ライブ配信・LINEオプチャなど「その他のSNS」で何が起きているか。児童思春期精神科看護師が、各SNSのリスクと特徴、SNS依存のサイン、家族でのルール作り、トラブル時の対応、SNS時代の親子コミュニケーションまで具体的に解説します。
保護者向け 子どもがSNSトラブルに巻き込まれたとき｜発覚から初動、心のケアまでの親の関わり方【児童精神科看護師が解説】
児童思春期精神科の看護師が、子どもがSNSトラブル（誹謗中傷・画像流出・なりすまし・ネットいじめ）に巻き込まれたときの親の初動対応を解説。感情のケア・証拠保全・学校・警察との連携・予防的な対話まで現場視点でまとめました。