発達障害

児童思春期精神科の看護師が、担当経験をもとに子どもの強迫症（OCD）の気づき方と家庭の関わり方を解説。手洗い・確認・数える・順番など典型的な症状と、家族が「巻き込まれない」ための具体的工夫をまとめました。

児童思春期精神科の看護師が、発達特性のある子の放課後を支える「放課後等デイサービス」の選び方を解説。対象・受給者証・見学のチェックポイント・申請の流れまで、現場視点でまとめました。

児童思春期精神科の看護師が、担当経験をもとにチック・トゥレット症の子への家庭の関わり方を解説。まばたき・咳払いなどの単純チックから、自分を叩く・殴るなどの複雑チックまで、叱らずに支える家庭の工夫をまとめました。

不登校の子を持つ親が陥りやすい孤立感を、児童思春期精神科看護師が解説。相談先の4方向、孤立の段階別チェック、親の会・オンラインの選び方、不登校歴別の支援ニーズ、季節別の波の乗り越え方、月次ルーティン、自分時間20選まで具体的にまとめました。

5月の気圧変動と子どものメンタル不調。「なんとなく調子悪い」の正体と家庭でできる自律神経ケアの工夫を、児童思春期精神科の看護師として、父親としての視点も交えて丁寧に解説します。

保健室登校は「学校に行けない」と「教室復帰」の間にある第三の選択肢です。児童思春期精神科看護師が、出席扱いの実態、段階的復帰5ステップ、向き不向き、養護教諭との連携、別室・適応指導教室との違い、進路選択、保護者の心構え10ヶ条まで具体的に解説します。

連休明けに崩れたゲーム・スマホのルールを家族で立て直す5ステップ。児童思春期精神科の看護師が、責めず・戦わず・一緒に整え直す実践手順を解説します。発達特性や夫婦間のすり合わせ応用も。

子どもにも五月病があります。児童思春期精神科看護師が、見逃しやすい5つのサイン、学年別の現れ方、科学的背景、家庭でできる立て直し4つの工夫、避けたい関わり方、運動会・宿泊行事対応、なりやすい子の特徴、長期化した時の対応、家族会議の進め方まで具体的に解説します。

子どものことを調べていたら、自分にも発達特性があるかも…と気づいた親御さんへ。児童思春期精神科で5年勤務した看護師が、向き合い方・診断の判断軸・家庭でできる工夫をやさしく解説します。

集団授業がしんどい不登校・発達特性のお子さんに、児童思春期精神科の看護師が『家庭教師のグッド』を解説。マンツーマンの意義・段階別活用・特性別の相性・先生選び・料金まで現場経験を交えて中立に整理しました。