保護者サポート

保護者向け

兄弟が「自分もこころの病気じゃないか」と言い出した時|きょうだい児の不安の受け止め方【看護師×父親の視点】

児童思春期精神科の看護師が、きょうだい児(病気の兄弟を持つ子)が「自分も病気かも」と訴えた時の受け止め方を解説。3つのパターンの見分け方、家族の対応、ヤングケアラー化リスク、進路選択への配慮まで、現場視点でやさしくまとめました。
保護者向け

スクールカウンセラーに何を話せばいい?|親だけで相談する準備と使い方

スクールカウンセラーへ相談したいものの、大げさと思われないか、何を話せばよいか迷う親御さんへ。親だけで相談する方法、予約時の一文、初回で伝える内容、守秘と学校内共有、医療も考える目安を児童精神科看護師が具体的に整理します。
児童思春期精神科の現場から

母娘で何年もぶつかり続けたJさんの話|「離れる時間」が関係を救うこともある【児童精神科看護師の体験談】

児童思春期精神科の看護師が、母娘で何年もぶつかり続けてきた中学生Jさんを担当した体験を綴ります。「離れる時間」が関係を救うこともある——デタッチメント、家族療法、世代間連鎖、ぶつかりの悪循環の断ち方を現場視点で残します。
児童思春期精神科の現場から

1年半学校に行けなかった中学生Fさんの話|「行けない」の向こうに見えた本当の願い【児童精神科看護師の体験談】

児童思春期精神科の看護師が、1年半学校に行けなかった中学生Fさんを担当した体験を綴ります。「行きたくない」の下に隠れた「行きたい」願い、不登校の段階別の関わり方、フリースクール・通信制など多様な道、親が変わると子も変わる現場での実感を残します。
保護者向け

天神は不登校の家庭学習に合う?|買い切り型教材の特徴・料金・注意点

不登校や発達特性のある子に天神は合う?買い切り型教材の特徴、料金、無料体験で確かめたい点、学校との連携、向かない家庭まで解説。児童思春期精神科看護師が、勉強の遅れに焦る親の負担を増やさない選び方と始め方を丁寧に整理します。
保護者向け

不登校の子の「好き」と「居場所」を育てるaini school|探究と体験のオンラインフリースクール【児童精神科看護師が解説】

不登校のお子さまの居場所と学びに悩む親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、探究・体験型のオンラインフリースクール「aini school」を、好きを伸ばす学び・多様な大人との出会い・親の負担軽減の観点から解説。説明会前の見極め方を現場視点で紹介します。
保護者向け

不登校の子の「居場所と学び」を支える学研WILL学園|通学とオンラインで選べるフリースクール【児童精神科看護師が解説】

不登校のお子さまの居場所と学習に悩む親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、学研グループのフリースクール「学研WILL学園」を、通学・オンラインの選び方、出席扱い、発達特性への配慮の観点から解説。見学前の見極め方を現場視点で紹介します。
児童思春期精神科の現場から

物を投げ自分も傷つけそうだった小学生Cさんの話|「鎮める」より「波に付き合う」を覚えた日【児童精神科看護師の体験談】

児童思春期精神科の看護師が、激しい癇癪を抱えていた小学生Cさんを担当した体験を、本人が特定できない形で綴ります。「鎮めようとする」より「波に付き合う」へと変わった看護観、家族の罪悪感への向き合い方を現場視点で残します。
保護者向け

不登校・発達特性の子に「学研の家庭教師」という選択肢|大手の安心感と、わが子との相性の見極め方【児童精神科看護師が解説】

不登校・発達特性のお子さまの家庭学習に悩む親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、大手「学研の家庭教師」を、不登校サポート・発達配慮・親の負担軽減の観点からレビュー。選ぶ前の見極め方と活用シーンを現場視点で紹介します。
児童思春期精神科の現場から

学校で声が出せなかった中学生Bさんの話|「話せない」ではなく「話せる場が少ない」と気づいた日【児童精神科看護師の体験談】

学校で声が出せなかった場面緘黙の中学生Bさんの合成ケース。児童思春期精神科の看護師が、話せる場を広げる視点、家族と学校の連携、就学・進学時の準備、当事者の声まで現場視点で記しました。