発達障害・特性理解 イヤーマフ・センサリーグッズ入門｜音がつらい子への道具の選び方【児童精神科看護師が解説】
聴覚過敏の子を支えるイヤーマフ・耳栓・ノイキャンの違いと選ぶ5つの軸を、児童思春期精神科の看護師が整理。学校で使うためのハードルの越え方や、触覚系センサリーグッズまで、道具入門をやさしく解説します。
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保護者向け 「中1ギャップ」の正体｜小6の秋から始める中学準備 完全ガイド【児童精神科看護師が解説】
中1ギャップは突然でなく段差の集合体です。児童思春期精神科で5年以上働く看護師が、学習・生活・人間関係・体と心の段差を分解し、小6の秋から親ができる準備と入学後の観察・初動を網羅解説します。
学校・病院への相談の仕方 病院を変えたい。転院はどうやってする？｜紹介状と伝え方【子どもの心の1問1答】
転院は患者の正当な権利です。紹介状の頼み方の文例、セカンドオピニオンとの違い、急がないほうがいいタイミングまで、児童精神科の看護師が解説します。
発達障害・特性理解 文化祭・学芸会が苦手な子｜人前・騒がしさ・練習期間のしんどさへの対応【児童精神科看護師が解説】
文化祭や学芸会が苦手な子のしんどさは、本番だけでなく練習期間にも積み重なります。児童思春期精神科の看護師が、苦手の背景・裏方や見学という参加のかたち・耳の保護・家庭でのSOSサインと回復のさせ方を解説します。
保護者向け 今月のこころ予報【2026年10月号】｜行事ピークと日照減少に備える
10月は運動会後の燃え尽きや行事ピーク、日照減少による気分の落ち込みが出やすい時期。児童精神科看護師が、週ごとの子どもの心の傾向と家庭でできる備えを天気予報のようにお伝えします。
不登校 明光フリースクールは不登校の子の居場所に合う？｜料金・通い方・出席扱い【児童精神科看護師が解説】
家以外の居場所を探す親御さんへ。明光義塾がつくった通学型の「明光フリースクール」について、料金や通い方、教室がある地域、そして誤解されやすい出席扱いの条件を、児童精神科看護師の視点で整理しました。
保護者向け 0〜3歳の親子教室『ベビーパーク』という選択肢｜乳幼児期の関わり方を看護師が考える
0〜3歳の親子教室「ベビーパーク」を児童思春期精神科看護師が解説。親子で一緒に学ぶスタイルや料金体系、向き不向き、乳幼児期の関わりが後の情緒の安定にどうつながりうるかを、現場の看護師の視点から紹介します。
保護者向け 子どもが入院したら、面会でどう関わる？｜「会いたくない」と言われた日から始まること【児童精神科看護師が解説】
児童思春期精神科に入院した子との面会は、初回は短めに始まり、「会いたくない」と言われることもあります。病棟で面会を見てきた看護師が、面会の決まりごと、拒まれた日の受け止め方、質問攻めにせず話を聞く関わり方をお伝えします。
思春期うつ・メンタルケア データで見る子どもの自殺統計｜親が知っておきたいサインと相談先（自殺予防週間に寄せて）
児童思春期精神科の看護師が、小中高生の自殺統計を親目線で冷静に翻訳。休み明けのリスク、原因の内訳、家庭で気づけるサイン、TALKの聴き方、相談窓口までを恐怖を煽らずに整理し「知っていれば動ける」を届けます。
発達障害・特性理解 構造化とは？｜「見通し」が子どもの心を守る仕組み【親のための用語辞典】
療育でよく聞く「構造化」は、見通しで子どもの不安を減らす工夫です。時間・空間・手順の3本柱を家庭語に翻訳し、小さく始める方法を看護師が解説します。