子供への声掛け・接し方 親子で守れるゲーム・スマホのルール作り7つのコツ｜児童精神科看護師が現場で見てきた成功パターン
「ゲームやめなさい！」のバトルに疲れた親御さまへ。児童思春期精神科で家族面談に関わってきた看護師が、親子で守れるゲーム・スマホのルール作り7つのコツを、現場で見てきた成功・失敗パターンとあわせてお伝えします。
子育て
子供への声掛け・接し方 
保護者向け 発達特性のある子の知育玩具選び｜「トイサブ！」で広がる遊びの選択肢
「買ったおもちゃにすぐ飽きる」発達特性のある子の親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、知育玩具レンタル「トイサブ!」を発達特性視点でレビュー。遊びの選択肢の広げ方を現場視点で紹介します。
保護者向け 夫婦で子育て方針が合わず疲れた親へ｜正解争いをやめる最低限の共通ルール
夫婦で子育て方針が合わず、子どもの対応と調整に疲れた親へ。安全ルールと好みの違いを分け、最低限そろえる対応、作業単位の役割分担、話し合う時間の決め方、合意できない時の暫定案を整理します。正解争いを減らし、第三者へつなぐ目安も解説します。
子供への声掛け・接し方 「大丈夫？」に大丈夫としか答えない子へ｜本音を急かさない言い換え7例
「大丈夫？」と聞いても「大丈夫」で終わり、何を聞けばよいか迷う親へ。状況、体調、選択肢、必要な助け、話せる時期を尋ねる言い換え7例と、観察を伝えて沈黙を待つ方法を整理します。本音を急かさず、危険時は安全確認を優先する考え方も解説します。
子供への声掛け・接し方 「自分なんてダメ」と言う子への声かけ7例｜言葉に迷う親の場面別ヒント
「自分なんてダメ」「どうせ無理」と言う子に、何と返せばよいか迷う親へ。失敗、挑戦、比較、拒否、親が怒った後、学校で疲れた時、黙っている時の声かけ7例を紹介します。魔法の言葉として押しつけず、合わない時は言い直せる使い方を整理します。
発達障害・特性理解 HSC（ひといちばい敏感な子）とは？特徴・気質・発達障害との違い
「うちの子、ちょっとしたことで泣いてしまう」「集団の中で疲れやすい」——HSCかもしれない親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、HSCの特徴・気質・発達障害との違いを現場視点で解説します。
保護者向け 子どもの自己肯定感が心配な親へ｜褒め方より大切にしたい関係の土台
子どもの自己肯定感が心配で、褒め方に迷う親へ。結果より安全に失敗できる関係、気持ちを決めつけない聞き方、子どもが選ぶ機会、怒った後の修復を整理します。親の言葉だけで自己評価を背負わず、家庭と学校で安心の土台を作る方法を解説します。
子供への声掛け・接し方 HSCの子への配慮に疲れた親へ｜家庭・学校で無理なく続ける関わり方
HSCの子への配慮に疲れた親へ。刺激を避け切れない日常で、家庭と学校が無理なく続けられる関わり方、受診や相談の目安、発達特性との違いを自己判断しない考え方を整理します。児童思春期精神科看護師が、親子双方を追い詰めない小さな工夫を解説します。
子供への声掛け・接し方 宿題をしない子への声かけで疲れた親へ｜揉めにくい始め方と学校への相談
宿題をしない子への声かけで、毎日疲れている親へ。取りかかれない理由、開始の負担を下げる方法、手伝う範囲、終わらない日の考え方、宿題量や形式を学校へ相談する伝え方を整理します。責任を親だけで抱えず、睡眠や体調も守る工夫を解説します。
保護者向け 子どもに何を言っても届かないと疲れた親へ｜声かけを短くする3つの考え方
子どもに何を言っても届かず、怒ったあとに自分を責める親へ。声かけが届きにくい理由、短く具体的に伝える方法、感情が高ぶった場面で話を延期する判断、言い直して関係を修復する方法を整理します。親の技術不足だけにせず、続けやすい工夫を解説します。