不登校

保護者向け

天神は不登校の家庭学習に合う?|買い切り型教材の特徴・料金・注意点

不登校や発達特性のある子に天神は合う?買い切り型教材の特徴、料金、無料体験で確かめたい点、学校との連携、向かない家庭まで解説。児童思春期精神科看護師が、勉強の遅れに焦る親の負担を増やさない選び方と始め方を丁寧に整理します。
児童思春期精神科の現場から

一日4時間を手洗いに使っていた中学生Eさんの話|「家族の優しさ」が症状を太らせていた【児童精神科看護師の体験談】

児童思春期精神科の看護師が、一日4時間を手洗いに使っていた強迫症(OCD)の中学生Eさんを担当した体験を綴ります。家族の優しさが症状を太らせていた「巻き込み」の構造、ERPと家族療法で関わりを変えていった過程を現場視点で残します。
保護者向け

不登校の子の「好き」と「居場所」を育てるaini school|探究と体験のオンラインフリースクール【児童精神科看護師が解説】

不登校のお子さまの居場所と学びに悩む親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、探究・体験型のオンラインフリースクール「aini school」を、好きを伸ばす学び・多様な大人との出会い・親の負担軽減の観点から解説。説明会前の見極め方を現場視点で紹介します。
保護者向け

不登校の子の「居場所と学び」を支える学研WILL学園|通学とオンラインで選べるフリースクール【児童精神科看護師が解説】

不登校のお子さまの居場所と学習に悩む親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、学研グループのフリースクール「学研WILL学園」を、通学・オンラインの選び方、出席扱い、発達特性への配慮の観点から解説。見学前の見極め方を現場視点で紹介します。
保護者向け

不登校・発達特性の子に「学研の家庭教師」という選択肢|大手の安心感と、わが子との相性の見極め方【児童精神科看護師が解説】

不登校・発達特性のお子さまの家庭学習に悩む親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、大手「学研の家庭教師」を、不登校サポート・発達配慮・親の負担軽減の観点からレビュー。選ぶ前の見極め方と活用シーンを現場視点で紹介します。
児童思春期精神科の現場から

学校で声が出せなかった中学生Bさんの話|「話せない」ではなく「話せる場が少ない」と気づいた日【児童精神科看護師の体験談】

学校で声が出せなかった場面緘黙の中学生Bさんの合成ケース。児童思春期精神科の看護師が、話せる場を広げる視点、家族と学校の連携、就学・進学時の準備、当事者の声まで現場視点で記しました。
保護者向け

拒食じゃない過食型の摂食障害|「よく食べる子」の影に潜むサインと家族の関わり方【児童精神科看護師が解説】

児童思春期精神科の看護師が、思春期の子どもの摂食障害の入り口サインと家庭でできる初期対応を解説。食事量の変化・体重へのこだわり・身体サインの見逃さないポイント、親がしてはいけないこと、早期受診の重要性までまとめました。
発達障害・特性理解

ASDの子が学校へ行けないとき|休ませるか迷う親が見る5つの負担

ASDの子が学校へ行けない日が続き、休ませてよいか迷う親御さんへ。感覚・予定変更・対人関係・学習・疲労の5つの負担、朝の対応、学校との調整、家庭での回復、相談や受診の目安、親の自責を減らす考え方を児童精神科看護師が整理します。
保護者向け

OCDの「巻き込まれ家族」から抜け出す|手伝ってしまう優しさが症状を太らせる仕組み【児童精神科看護師が解説】

児童思春期精神科の看護師が、担当経験をもとに子どもの強迫症(OCD)の気づき方と家庭の関わり方を解説。手洗い・確認・数える・順番など典型的な症状と、家族が「巻き込まれない」ための具体的工夫をまとめました。
不登校

別室登校・保健室登校という選択肢|「教室に入れない日」を親子でどう受け止めるか【現場の看護師から】

学校までは行けても教室に入れない日は、親子の努力不足ではありません。別室・保健室の違い、学校への相談、利用後の見方、親が焦りを抱えたときの考え方を現場視点で解説します。