不登校 個別指導の明光義塾を不登校・発達特性の子に勧めるかどうか｜通塾型を看護師目線で見る
不登校や発達特性のある子の塾選びに悩む親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、個別指導の「明光義塾」を通塾型の視点でレビュー。勧めるかどうかの判断ポイントを現場視点で解説します。
2026-05
不登校 
子供への声掛け・接し方 親子で守れるゲーム・スマホのルール作り7つのコツ｜児童精神科看護師が現場で見てきた成功パターン
「ゲームやめなさい！」のバトルに疲れた親御さまへ。児童思春期精神科で家族面談に関わってきた看護師が、親子で守れるゲーム・スマホのルール作り7つのコツを、現場で見てきた成功・失敗パターンとあわせてお伝えします。
不登校 1科目から始められるオンライン専門塾｜不登校・苦手科目に向き合うウィズスタディという選択肢
「集団塾はうちの子に合わない」「家庭教師は高い」「不登校で勉強が遅れている」親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、1科目から始められるオンライン専門塾「ウィズスタディ」を現場視点で紹介します。
保護者向け 子ども向け動画配信「プレイリーキッズ」｜何を見せるかに迷う親への安心設計【児童精神科看護師が解説】
「子どもに動画は見せたいけど、何を見せていいか分からない」親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、子ども向け動画配信「プレイリーキッズ」を安心設計の視点でレビュー。家庭での活用法を現場視点で紹介します。
保護者向け 5月ごろ子どもが急に疲れたとき｜新学期疲れのサインと親が減らせる負担
新学期から頑張った子が5月ごろ疲れ、食事や会話に変化が出て不安な親へ。「五月病」と決めつけず、家庭で見たい変化、まず減らす負担、朝の選択肢、学校への伝え方を整理します。長引く場合や強い症状がある場合に、相談・受診を考える目安も解説します。
保護者向け 子育てに疲れた親に「CaSy（カジー）」｜家事代行は「甘え」じゃなく「自分を守る選択肢」【児童精神科看護師が解説】
「家事も育児も全部自分でやらなきゃ」と追い込まれている親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、家事代行サービス「CaSy（カジー）」を親のセルフケアという切り口で現場視点で紹介します。
不登校 朝起きられない子を毎日起こす親へ｜起立性調節障害を疑うときの見方と相談先
朝起きられない子を毎日起こし、学校と仕事の板挟みで疲れている親御さんへ。起立性調節障害を含む体調の見方、朝の短い対応、学校との連携、受診前の記録、親の休息と相談の目安まで、児童精神科看護師がわかりやすく具体的に整理します。
保護者向け 発達特性のある子の知育玩具選び｜「トイサブ！」で広がる遊びの選択肢
「買ったおもちゃにすぐ飽きる」発達特性のある子の親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、知育玩具レンタル「トイサブ!」を発達特性視点でレビュー。遊びの選択肢の広げ方を現場視点で紹介します。
子供への声掛け・接し方 場面緘黙症の子への家庭での関わり方｜「話せない」ではなく「話せる環境」を整える視点【児童精神科看護師が解説】
家では話せるのに園や学校では声が出ない「場面緘黙」のお子さまへの家庭での関わり方を、児童思春期精神科看護師が解説。見落とされやすいサイン、環境づくりのコツ、NG対応、学校との連携、相談のタイミングまでやさしくまとめました。
不登校 勉強につまずいた不登校・発達特性の子へ｜完全1対1のキズキ共育塾という選択肢
「勉強に挫折感を持っている我が子に、もう一度学びの楽しさを思い出してほしい」「集団授業ではどうしてもついていけない」「発達特性のある子に理解のある先生にお願いしたい」 不登校で勉強から離れていた子、発達特性で学習につまず [...]