発達障害・特性理解 不器用な子・運動が苦手な子｜発達性協調運動症（DCD）の理解と家庭でできる支え方【児童精神科看護師が解説】
児童思春期精神科の看護師が、発達性協調運動症（DCD）＝不器用・運動が苦手な子への家庭の支え方を解説。不器用さは努力不足ではないこと、粗大・微細運動の苦手の理解、スモールステップや道具での工夫、自己肯定感を守る関わり、専門支援や相談先までまとめます。
2026-07
発達障害・特性理解 
発達障害・特性理解 子どもの吃音（きつおん・どもり）｜気づいたときの家庭の関わり方と、してはいけない対応【児童精神科看護師が解説】
児童思春期精神科の看護師が、子どもの吃音（きつおん・どもり）への家庭の関わり方を解説。吃音は親の育て方のせいではないこと、連発・難発などの理解、急かさず最後まで聞く接し方、してはいけない対応、からかい対策、専門支援や相談先までをまとめます。
発達障害・特性理解 ギフテッド・2E（二重に特別な子）とは｜「優秀なのに生きづらい」子の理解と親の関わり方【児童精神科看護師が解説】
児童思春期精神科の看護師が、ギフテッド・2E（才能と発達特性を併せ持つ子）の生きづらさと親の関わり方を解説。浮きこぼれ・過度激動・完璧主義・対人の難しさなど特性の理解から、家庭でできる支え方、学校連携、相談先までを現場の視点でまとめます。
保護者向け 友達ができない・友達とうまくいかない我が子へ｜背景別の理解と親にできる関わり方【児童精神科看護師が解説】
児童思春期精神科の看護師が、友達ができない・友達とうまくいかない子への関わり方を背景別に解説。内気・発達特性・HSC・傷つき体験などタイプごとの理解、家庭でできる支え方、いじめやSNSへの対応、相談先までを現場の視点でまとめます。
思春期うつ・メンタルケア 子どもの気象病・天気痛｜梅雨の頭痛・めまい・だるさの正体と家庭でできる対処【児童精神科看護師が解説】
雨や曇りの前に頭痛・めまい・だるさを訴える子は「気象病」かもしれません。児童精神科の看護師が、気圧と自律神経のしくみ、梅雨に多い症状、家庭でできる対処と受診の目安をやさしく解説します。
保護者向け 夏休みの宿題をしない子に疲れた親へ｜催促を減らす分け方と声かけ
夏休みの宿題を始めない子へ毎日催促し、怒鳴った後に落ち込む親へ。「始める・続ける・読む・書く」のどこで止まるかを見分け、課題を小さくする方法、学校へ相談する内容、親が監督役を降りる工夫を児童思春期精神科看護師が整理します。
保護者向け 父親も「子どもの心」に疲れていい｜パパが自分を守る5つのコツ【看護師×父親の視点】
父親も子の心に向き合えば疲れます。「父親だから弱音を吐けない」の思い込みを捨て、自分を守る5つのコツを、児童思春期精神科の看護師として、父親としての視点から具体的に解説します。
保護者向け 「寝るのが怖い」と言う子｜親も眠れない夜の対応と相談の目安
「寝るのが怖い」と毎晩そばを求められ、親も眠れず疲れている家庭へ。怖さの背景、今夜できる短い対応、避けたい声かけ、睡眠環境の整え方、相談や受診を考える目安、親の睡眠不足を減らす分担まで、児童精神科看護師が具体的に整理します。
保護者向け 夏休みに自室へこもる思春期の子｜心配な親が保つ距離と安全確認
夏休みに思春期の子が自室へこもり、声をかけても「別に」と返されて心配な親へ。放っておくことと見守ることの違い、安全確認の目安、食事や会話の保ち方、受診や相談を急ぐサイン、親の寂しさとの付き合い方を児童思春期精神科看護師が整理します。
保護者向け 家族旅行で子どもが「帰りたい」と言ったら｜親子の消耗を減らす準備
楽しみに準備した家族旅行で子どもが「帰りたい」と言い、疲れと落胆を抱える親へ。旅行先で崩れやすい理由、予定と荷物の減らし方、感覚の負担への備え、途中でやめる判断、きょうだいへの説明、帰宅後の修復を児童思春期精神科看護師が整理します。