不登校 勉強につまずいた不登校・発達特性の子へ｜完全1対1のキズキ共育塾という選択肢
「勉強に挫折感を持っている我が子に、もう一度学びの楽しさを思い出してほしい」「集団授業ではどうしてもついていけない」「発達特性のある子に理解のある先生にお願いしたい」 不登校で勉強から離れていた子、発達特性で学習につまず [...]
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保護者向け 親自身が発達特性かもしれない、と気づいたときの向き合い方【精神科看護師が解説】
子どものことを調べていたら、自分にも発達特性があるかも…と気づいた親御さんへ。児童思春期精神科で5年勤務した看護師が、向き合い方・診断の判断軸・家庭でできる工夫をやさしく解説します。
不登校 不登校専門のオンライン個別指導｜「学校に戻ろう」を急がせない学びの選択肢
「学校に戻すための塾は、本人にプレッシャーになる気がする」「勉強の遅れは気になるけど、復学を急かしたくない」「不登校への理解がある先生に教えてほしい」 不登校のお子さんに学習サポートを考える時、こんな悩みを抱える親御さん [...]
児童思春期精神科の現場から 現場で出会った5つの言葉｜患者家族から看護師が教わった瞬間【児童思春期精神科 体験エッセイ集】
児童思春期精神科の現場で、患者家族から看護師が教わった忘れられない5つの言葉。約8年働いてきた現役看護師が、家族の言葉と、それが看護観をどう変えたかをエッセイとしてお届けします。
保護者向け 夫婦で子育て方針が合わない｜父母の違いが子に与える影響と対話の工夫【精神科看護師が解説】
夫婦で子育ての方針が合わないとき、子どもにどんな影響があるのか。児童思春期精神科で家族面談に関わってきた看護師が、対話の整え方・役割分担・リカバリーのコツを中立的な視点でまとめます。
保護者向け 「子どものことだけじゃない、自分のことも話したい」親へ｜オンラインカウンセリング「cotree（コトリー）」を勧めたい理由【児童精神科看護師が解説】
児童思春期精神科の看護師が、自分のためのオンラインカウンセリング「cotree（コトリー）」を中立的に紹介。子どもの悩みだけでなく、夫婦・職場・自分自身のテーマも扱える設計、料金、向いている方の特徴をまとめました。
児童思春期精神科の現場から 児童思春期精神科の病棟という場所｜現役看護師がそっと見せる、4月から3月までの12ヶ月【看護師の体験エッセイ】
児童思春期精神科の病棟は実際にはどんな場所か。約8年働いてきた現役看護師が、4月から3月までの12ヶ月の様子をエッセイとしてそっとお見せします。患者家族の方に届けたい現場の風景です。
子供への声掛け・接し方 子どもに届く「大丈夫？」の言い換え7選｜心を開く問いかけ方【精神科看護師が解説】
「大丈夫？」と聞くと「大丈夫」としか返ってこない——。児童思春期精神科で5年働いた看護師が、子どもが本音を話しやすくなる「大丈夫？」の言い換え7選を、病棟の面談エピソードとともに解説します。
保護者向け 集団授業がしんどい子に「家庭教師のグッド」｜不登校・発達特性の子のマンツーマン家庭学習という選択肢【児童精神科看護師が解説】
集団授業がしんどい不登校・発達特性のお子さんに、児童思春期精神科の看護師が『家庭教師のグッド』を解説。マンツーマンの意義・段階別活用・特性別の相性・先生選び・料金まで現場経験を交えて中立に整理しました。
学校・病院への相談の仕方 子どもの精神科受診 親のための完全ガイド｜初診の電話から治療終了まで、親が体験する全ステップ【児童精神科看護師が現場経験から解説】
子どもを精神科に連れて行くか迷っている親御さんへ。児童思春期精神科で約8年働いてきた看護師が、初診の電話のかけ方から診察の流れ、入院判断、治療終了までの全ステップを病棟の現場視点で完全ガイドとして解説します。