ASD

発達障害・特性理解

ASD(自閉スペクトラム症)の子が不登校になったとき|特性に配慮した家庭の関わり方【児童精神科看護師が解説】

ASD(自閉スペクトラム症)のお子さまが不登校になったときの関わり方を、児童思春期精神科看護師が解説。特性と環境のズレに着目し、家庭での3原則、感覚過敏への配慮、学校との連携、合理的配慮の伝え方、復学の捉え方までまとめました。
発達障害・特性理解

発達障害(ADHD・ASD・LD)の子の親 完全ハンドブック

「うちの子、もしかして発達障害?」と感じた親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、ADHD・ASD・LDの特性の見分け方、家庭での関わり方、療育・通級・進路選択までを現場視点で完全ハンドブックとして解説します。
発達障害・特性理解

発達障害の子におすすめの勉強方法・学習ツール【精神科看護師が解説】

「学校の勉強についていけない」「宿題が地獄」——発達特性のある子の学習に悩む親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、家庭で取り入れやすい勉強方法と学習ツールを現場視点で解説します。