発達障害・特性理解 ASD（自閉スペクトラム症）の子に響く声かけ｜特性に合わせた伝え方10選【精神科看護師が解説】
ASDの子に響く声かけ10選。具体的に・視覚的に・1つずつの3原則と、シーン別NG/OKフレーズを児童思春期精神科の看護師の現場経験から解説。家族みんなで実践できる関わり方の工夫を詳しくお伝えします。
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発達障害・特性理解 ASDの子が学校へ行けないとき｜休ませるか迷う親が見る5つの負担
ASDの子が学校へ行けない日が続き、休ませてよいか迷う親御さんへ。感覚・予定変更・対人関係・学習・疲労の5つの負担、朝の対応、学校との調整、家庭での回復、相談や受診の目安、親の自責を減らす考え方を児童精神科看護師が整理します。
発達障害・特性理解 発達障害（ADHD・ASD・LD）の子の親 完全ハンドブック
「うちの子、もしかして発達障害?」と感じた親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、ADHD・ASD・LDの特性の見分け方、家庭での関わり方、療育・通級・進路選択までを現場視点で完全ハンドブックとして解説します。
発達障害・特性理解 発達障害の子におすすめの勉強方法・学習ツール【精神科看護師が解説】
「学校の勉強についていけない」「宿題が地獄」——発達特性のある子の学習に悩む親御さんへ。児童思春期精神科の看護師が、家庭で取り入れやすい勉強方法と学習ツールを現場視点で解説します。